2022年汕尾教师招聘考试备考资料-每日一练(1月23日)
2022-01-23 00:39 汕尾人事考试网 来源：汕尾教师招聘网
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1.教师职业道德修养说到底就是培养教师良好道德品质的过程。提升教师职业道德修养的途径很多，但其中最为根本的途径是( )。
A.理论联系实际，知行统一
B.加强学习，提高理论素质
C.注重内省慎独
D.确立可行目标
【答案】A
【解析】提升教师职业道德的途径主要有：(1)确定可行的目标;(2)加强学习，提高理论素养;(3)注重内省慎独，这是提升教师职业道德的最高层次;(4)做到理论联系实际，知行统一，这是提升教师职业道德最根本的途径。教师只有在教育教学实践中，在处理师生之间、教师之间、教师与家长及教师与社会其他成员之间的关系中，才能认识自己的行为是与非，才能辨别善与恶习，才能培养自己良好的教师道德品质。故答案选A。
2.德育过程结构的构成要素是( )。
A.教育者、受教育者
B.教育者、受教育者、教育内容
C.教育者、受教育者、教育内容、德育方法
D.教育者、受教育者、德育环境
【答案】C
【解析】教育学，德育过程。德育过程结构的构成要素是教育者、受教育者、德育内容、德育方法。故答案选C。
3.新课程评价主要倡导的评价方式是( )。
A.甄别性评价
B.选拔性评价
C.发展性评价
D.终结性评价
【答案】C
【解析】新课程的评价理念强调发挥评价的促进发展功能，认为评价应该是促进课程发展，学生发展，教师发展和学校发展的有效手段，因此新课程评价主要倡导的评价方式是“发展性评价”。故答案选C。
4.皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的现象发生在( )。
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
【答案】B
【解析】权威阶段的儿童绝对地尊敬和顺从外在权威，尊重道德的权威，认为服从有权威地位的人就是好的，把规则看作是固定的、不可变更的。故答案选B。
5.课外校外教育与课堂教学的共同之处在于他们都是( )。
A.师生共同参加
B.学生自愿选择的
C.有目的、有计划、有组织的
D.受教学计划、教学大纲规范的
【答案】C
【解析】课外、校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。而课堂教学也是有目的、有计划、有组织的教育活动。故答案选C。
