单选题

　　当教师强化一个学生的助人行为时，班上的其他人也将花一定时间互帮互助。这体现的是（ ）。 A 间接强化 B 直接强化 C 替代性强化 D 自我强化

　　

　　正确答案：C

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查的是班杜拉的强化理论。班杜拉将强化理论分为直接强化、替代性强化、自我强化三种。替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。本题题干当老师强化一个学生的助人行为时，该学生就是班上其他人的榜样，其他人收到榜样的强化也会相互帮助，体现的是替代性强化的含义。C项正确。A项：间接强化不属于班杜拉的强化理论。与题干不符，排除。B项：直接强化是观察者因表现出观察行为而受到强化。与题干不符，排除。D项：自我强化是指人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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（编辑：汕尾华图）