单选题

　　教育要把握施教的最佳期，适时而教、及时施教，否则就会“时过然后学，则勤苦而难成”，这反映了个体身心发展具有（ ）。 A 阶段性 B 差异性 C 不平衡性 D 顺序性

　　

　　正确答案：C

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查的是个体身心发展的规律。个体身心发展具有以下规律：（1）顺序性（2）阶段性（3）不平衡性（4）互补性（5）个别差异性。其中，不平衡启发我们抓关键期。题干中“把握施教的最佳期”体现了个体身心发展的不平衡性。C项正确。A项：阶段性启发我们分阶段进行教育，不搞一刀切。与题干不符，排除。B项：个别差异性启发我们因材施教。与题干不符，排除。D项：顺序性启发我们循序渐进。与题干不符，排除。故正确答案为C。

　　以上是关于教育要把握施教的最佳期，适时而教、及时施教，否则就会“时过然后学，则勤苦而难成”，这反映了个体身心发展具有（ ）。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆汕尾公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

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（编辑：汕尾华图）