刚上初中的小红生活在一个重男轻女的家庭中,妈妈经常认为小红是“赔钱货”,常说小红根本不需要去上学,因为女生本来就比男生笨,能力也差,肯定学习不好,办事也差。小红在母亲的讽刺中日渐消沉,对学习失去兴趣。
2021-09-25 14:02 汕尾人事考试网 来源:广东华图教育
单选题
刚上初中的小红生活在一个重男轻女的家庭中,妈妈经常认为小红是“赔钱货”,常说小红根本不需要去上学,因为女生本来就比男生笨,能力也差,肯定学习不好,办事也差。小红在母亲的讽刺中日渐消沉,对学习失去兴趣。作为班主任的李老师想要帮助小红,下列选项中,哪一个会适得其反?() A 检查所用教材和材料,避免使用含有性别偏向的观点或图片 B 鼓励小红根据自己的兴趣爱好选择职业或参与活动 C 打扫卫生时安排小红扫地,拖地、倒垃圾等重活由男生来做 D 在课堂上,教师要给予小红和其他同学同样多的注意,提问次数也相当
正确答案:C
[华图教育题目解析]:本题考查能力的差异与其教育意义。能力发展水平的差异主要体现在智力上。智力分布近似正态分布,有些人的智力发展水平较高,有些人的智力发展水平较低,大多数人的智力属于中等水平。但是男生和女生在一般智力上没有差别。具体能力测试表明,性别之间存在显著差异。为了更好地促进学生的发展而我们在教学中,教师要在教学材料的选择和呈现、课堂管理、课堂活动设计、师生互动方式以及其他行为方式等方面避免性别偏向。题干中,小红的家庭带给小红的观念是男生要比女生聪明,能力强,使得小红逐渐失去了信心,此时作为教师要想帮助小红,必须给小红一个肯定的观点,男生女生是一样的,重男轻女是不对的。C项中,打扫卫生时安排小红扫地,拖地、倒垃圾等重活由男生来做,无疑会给小红再次暗示女生不如男生,这样不但不会帮助小红,反而会加重小红的消极心理。因此,C项表述错误,为正确选项。A项:检查所用教材和材料,避免使用含有性别偏向的观点或图片,这样能够帮助小红树立男女平等的观念,摒除女生不如男生的想法。与题干不符,排除。B项:鼓励小红根据自己的兴趣爱好选择职业或参与活动,这样能够帮助小红树立男女平等的观念,摒除女生不如男生的想法。与题干不符,排除。D项:在课堂上,教师要给予小红和其他同学同样多的注意,提问次数也相当,这样能够帮助小红树立男女平等的观念,摒除女生不如男生的想法。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为C。
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