狭义的心育指培养良好的性情,广义的心育则指完善人格,包括培养性情,也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育,但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强,心理却很不成熟,常常不能
2021-10-04 02:31 汕尾人事考试网 来源:广东华图教育
单选题
狭义的心育指培养良好的性情,广义的心育则指完善人格,包括培养性情,也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育,但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强,心理却很不成熟,常常不能接纳现实的自我。由此可以推出() A 德育不能代替心育 B 心理越成熟的人道德感越弱 C 德育对完善学生的人格不起作用 D 我国现行学校教育没有心育的内容
正确答案:A
[华图教育题目解析]:根据题干,广义的心育也包括培养高尚的道德感,现行学校教育较重视德育,但许多孩子道德感很强,心理却不成熟,说明仅凭借德育不能培养学生完善的人格,A选项正确;题干没有提及心理成熟与否和道德感强弱的关系,也没有关于德育对人格作用的介绍,排除B、C选项;“现行学校教育虽较重视德育”不等于“我国现行学校教育没有心育的内容”,排除D项。
以上是关于狭义的心育指培养良好的性情,广义的心育则指完善人格,包括培养性情,也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育,但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强,心理却很不成熟,常常不能的参考答案及解析。详细信息你可以登陆汕尾公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>
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