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    在教授《谁是最可爱的人》一文时,老师问:“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说:“老师,我是不是最可爱的人呢?”老师说:“你热爱劳动,乐于助人,你是可爱的人。如果你能按时完业真听讲,上课积极发言,那么你也

    2021-10-14 14:46 汕尾人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      多选题

      在教授《谁是最可爱的人》一文时,老师问:“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说:“老师,我是不是最可爱的人呢?”老师说:“你热爱劳动,乐于助人,你是可爱的人。如果你能按时完业真听讲,上课积极发言,那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则是() A 从学生实际出发的原则 B 正面教育与纪律约束相结合的原则 C 疏导原则 D 尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则

      

    优质答案

      正确答案:ACD

      

    解析

      [华图教育题目解析]:首先,题干中的老师根据学生的实际情况进行点评,这体现了从学生实际出发的德育原则。其次,老师对学生的优点进行了肯定,体现了疏导原则中“以表扬、激励为主,坚持正面教育”的贯彻要求。再次,在对学生优点肯定的基础上,老师又对学生提出了严格的要求,这体现了尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。

      以上是关于在教授《谁是最可爱的人》一文时,老师问:“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说:“老师,我是不是最可爱的人呢?”老师说:“你热爱劳动,乐于助人,你是可爱的人。如果你能按时完业真听讲,上课积极发言,那么你也的参考答案及解析。详细信息你可以登陆汕尾公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


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    (编辑:汕尾华图)

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