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    针对学生的接受能力,按照繁简、深浅、难易的不同程度,使某一科教材的基本概念和基本原理分层次地重复出现、逐步扩展。这属于教材的哪种编排方式()

    2021-10-26 13:54 汕尾人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      单选题

      针对学生的接受能力,按照繁简、深浅、难易的不同程度,使某一科教材的基本概念和基本原理分层次地重复出现、逐步扩展。这属于教材的哪种编排方式() A 直线排列式 B 过渡排列式 C 螺旋排列式 D 单一排列式

      

    优质答案

      正确答案:C

      

    解析

      [华图教育题目解析]:题干描述的是教材编排的螺旋排列式的内涵。

      以上是关于针对学生的接受能力,按照繁简、深浅、难易的不同程度,使某一科教材的基本概念和基本原理分层次地重复出现、逐步扩展。这属于教材的哪种编排方式()的参考答案及解析。详细信息你可以登陆汕尾公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


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    (编辑:汕尾华图)

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