单选题

　　针对学生的接受能力，按照繁简、深浅、难易的不同程度，使某一科教材的基本概念和基本原理分层次地重复出现、逐步扩展。这属于教材的哪种编排方式() A 直线排列式 B 过渡排列式 C 螺旋排列式 D 单一排列式

　　

　　正确答案：C

　　

　　[华图教育题目解析]：题干描述的是教材编排的螺旋排列式的内涵。

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（编辑：汕尾华图）