汕尾教师招聘笔试备考资料-每日一练(1月14日)
2022-01-14 07:50 汕尾人事考试网 来源:汕尾教师招聘网
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1.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”,强调的是教学中应该重视( )。
A.传授知识
B.培养能力
C.发展个性
D.养成品德
【答案】1.B
【解析】本题考查的是教育名人名言。叶圣陶先生的名言“教是为了不教,学是为了不学”强调的不是学生对知识的掌握,而是让学生学会学习,也就是培养学生学会学习和解决问题的能力。故本题选B。
2.( )是教师职业的本质要求。
A.爱国守法
B.关爱学生
C.为人师表
D.爱岗敬业
【答案】2.D
【解析】本题考查的是爱岗敬业。爱岗敬业是指“忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责”,也是教师职业的本质要求。故本题选D。
3.在财政紧张的情况下,某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中,该做法( )。
A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定
B.违反了不得挪用义务教育经费的规定
C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任
D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任
【答案】3.A
【解析】本题考查的是《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》第四十五条规定:地方各级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列。县级人民政府编制预算,除向农村地区学校和薄弱学校倾斜外,应当均衡安排义务教育经费。题干中经费偏向了城区而非农村地区学校和薄弱学校,违反了该规定。故本题选A。
4.遗传素质是人身心发展的( )。
A.主导因素
B.决定因素
C.生理前提
D.外部条件
【答案】C
【解析】遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点,这些生理特点也叫遗传素质。遗传是个体发展的物质前提。遗传素质是人的发展的生理前提,为人的发展提供了可能性。故答案选C。
5.《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,综合实践活动课程的内容主要包括:“信息技术”“社区服务与社会实践”、“劳动与技术教育”和( )。
A.环境教育
B.艺术学习
C.研究性学习
D.网络教育
【答案】C
【解析】《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,综合实践活动课程的内容主要包括:信息技术、社区服务与社会实践、劳动与技术教育和研究性学习。故答案选C。
6.夏天同学在平常学习的时候,看到符号、公式就头疼。如果把符号、公式用图形表示出来,效果就好得多。夏天同学擅长下面哪种记忆方式( )。
A.语义-逻辑记忆
B.形象记忆
C.情绪记忆
D.动作记忆
【答案】B
【解析】形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆,具有直观形象的特点,比如利用图形,表格的记忆。逻辑记忆是以语言、概念、原理为内容的记忆。例如,记公式,符号等。题干中学生看到符号公式很难懂,但是变成直观的图形效果就很好,说明语义逻辑记忆差,形象记忆强。C选项情绪记忆是以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆。例如,一朝被蛇咬,十年怕井绳。D选项动作记忆是以过去做过的动作或动作为内容的记忆。故答案选B。
7.对客观事物作判断时,常常利用内部的参照,自己对事物做出判断的认知方式属于( )。
A.冲动型
B.沉思型
C.场独立型
D.场依存型
【答案】C
【解析】对客观事物作判断时,常常利用内部的参照,自己对事物做出判断的认知方式属于场独立型。场依存型,往往按照外部的参照。故答案选C。
8.泰勒认为:“课程评价是为了找出结果与目标之间的差异,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。”据此提出的课程评价模式是( )。
A.目标评价模式
B.目标游离评价模式
C.背景、输入、过程、结果评价模式
D.差距评价模式
【答案】A
【解析】泰勒的目标评价模式强调要用明确的、具体的行为方式来陈述目标,并以预先规定和界说的目标为中心来设计、组织和实施评价,从而确定学生通过课程教学所取得的进步,亦即确定学生达到目标的程度,找出实际结果与课程目标之间的差距,并利用这种信息反馈作为修订课程计划或更新课程目标的依据。
差距评价模式是由普罗佛斯为评价学校课程而设计的。设计者认为评价的主要目的是决定是否对某种课程加以改进,或继续实施,或要求终止。故答案选A。
9.参加教师资格考试,经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的应当( )。
A.重新参加不及格考试科目的考试
B.重新参加全部考试科目的考试
C.在两年之内补考
D.在下一年度补考
【答案】B
【解析】《教师资格条例》第十条规定:“幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试,每年进行一次。参加前款所列教师资格考试,考试科目全部及格的,发给教师资格考试合格证明;当年考试不及格的科目,可以有下一年度补考;经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的,应当重新参加全部考试科目的考试。”故本题选B。
10.数学李老师发现学生缺乏立体想象力,所以立体几何学习非常困难,鉴于此,他自己动手做教具,通过立体直观的现场演示大大提高了学生的认知水平,从解决问题的过程来看,其首要的环节是( )。
A.提出假设
B.理解问题
C.发现问题
D.创造想象
【答案】C
【解析】问题解决的过程分别为:发现问题、明确问题、提出假设和验证假设。因此首要环节是发现问题。故本题选C。
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